Conférence Anita THOMAS (Université de Fribourg, Suisse) "Le rôle de la qualité de l'input dans l'acquisition du français L2"

Lors de cette conférence, je présenterai quelques données de deux projets de recherche en cours sur la qualité de l’input dans l’enseignement du français langue étrangère à l’école obligatoire au secondaire 1 (élèves de 13-15 ans) en Suisse alémanique. Un des projets vise l’amélioration de l’input grammatical notamment pour les pronoms relatifs ‘qui’ et ‘que’ et l’autre le développement de l’oral en interaction. Les deux projets sont menés dans des approches méthodologiques différentes, le premier étant expérimental et le second descriptif, mais tous deux comprennent une analyse de la qualité du matériel à disposition dans les manuels puis une analyse de ce que produisent les élèves. Je présenterai des exemples de ces deux démarches ainsi que quelques résultats préliminaires. La discussion portera sur l’influence de l’input sur le développement du FLE en contexte scolaire.

Anita Thomas est professeure en français langue étrangère/seconde au Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères de l’Université de Fribourg en Suisse. Ses recherches traitent principalement de la qualité du matériel d’enseignement fourni aux apprenant·e·s et l’influence de celui-ci sur le développement du français L2. Ses recherches se situent donc à la fois dans le champ de la didactique et de la linguistique appliquée. Elle est invitée par le département Sciences du langage à l'Université Toulouse - Jean Jaurès dans le cadre du programme "Professeur.e visiteur.e".