Cours de mesurage

Ce cours développe l’idée qu’en l’état actuel des connaissances en psychologie, l’hypothèse scientifique par défaut est qu’on ne sait mesurer aucune grandeur psychologique, si « mesurer » signifie qu’on sait observer une certaine variabilité, dans des conditions expérimentales telles que cette variabilité ne dépend que de la variabilité de la grandeur qu’on veut mesurer. Par conséquent, les tests psychologiques ne sont pas des instruments de mesure mais des instruments d’observation et/ou d’évaluation.

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